一、指导思想  劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。  二、总体目标  通过劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动，养成爱劳动的习惯，提高学生的自我管理能力、创新能力和实践能力。  三、具体措施  1.加强学习，确立劳动教育的地位  每学期初组织教师进一步学习教育方针，认识五育并举的重要性，明确劳动教育的地位和作用。  2.开展各类劳动教育活动  （1）爱绿护绿活动教育。学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。中高年级可开展爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。  （2）自理劳动、家务劳动教育。各班将劳动教育纳入班级主题教育活动”，并和”家校一体教育评价工作结合起来，利用家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用家校联系卡”形式建立学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。根据不同年级学生能力，通过评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。  （3）班级劳动。做好班级值日等  3.建立劳动教育评价体系  建立劳动教育评价体系，定期对学生的劳动表现进行评价，鼓励学生积极参与劳动，提高劳动积极性。  四、实施步骤  1.调查分析。了解学生劳动教育现状，为制定实施方案提供依据。  2.制定方案。根据调查分析结果，制定适合学校的劳动教育实施方案。  3.宣传发动。通过各种渠道，宣传劳动教育的重要性，提高师生认识。  4.组织实施。按照实施方案，开展劳动教育活动。  5.评价反馈。定期对劳动教育活动进行评价，对存在的问题进行整改。  五、保障措施  1.加强组织领导。成立劳动教育领导小组，负责劳动教育的组织实施。  2.落实师资力量。加强对劳动教育教师的专业培训，提高教师教育教学水平。  3.提供物质保障。合理配置劳动教育器材，为劳动教育活动提供必要物质支持。  4.加强家校合作。加强与家长的合作，共同推进劳动教育的实施。  通过以上措施，我们期望学生能够养成良好的劳动习惯，提高自我管理能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。 本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。